Source de lect_001.tex
\exo {Lecture de graphique}
On note $C$ la courbe représentative d'une fonction $f$ définie sur
$[1;8]$.
\def \epspath {%
/home/jp/tex_doc/lycee/database/2nd/analyse/fonctions/}
\epsfxsize = 80mm
$$
\superboxepsillustrate {lect_001.ps}
$$
\itemnum \` A l'aide d'une lecture graphique, déterminer si les
propositions suivantes sont vraies ou fausses.
\itemitemalph 1 a pour image 0 par $f$.
\itemitemalph 0 a pour image 1 par $f$.
\itemitemalph 4 est l'image de 3 et 7 par $f$.
\itemitemalph $f (2) = 5$.
\itemitemalph $f (3) > 5$.
\itemitemalph L'équation $f (x) = 2, 5$ possède 3~solutions.
\itemitemalph $0, 5$ est l'image par $f$ d'un seul nombre de $[1;8]$.
\itemitemalph L'équation $f (x) = 3$ possède au moins une solution
dans $[1;8]$.
\itemitemalph Si $x\in [1;8]$, alors $f (x) > 2$.
\itemitemalphnum Résoudre graphiquement l'équation $f (x) = 0$.
\itemitemalph Résoudre graphiquement l'équation $f (x) = 3$.
\finexo
— Syracuse — Dernière modification : 30 novembre 2006 (0.08s - 3827751 - 3 décembre 2008)
