\documentclass[twocolumn]{article} \usepackage[latin1]{inputenc} \usepackage[frenchb]{babel} \usepackage{amsmath} \usepackage{tabularx} \usepackage{picins} \usepackage[dvips]{graphicx} \input christ5.tex \columnseprule0.25pt \small \parindent0pt \parskip6pt %site et impression \topmargin0pt\headheight0pt\headsep0pt\footskip0pt \usepackage[dvips,a4paper,landscape,margin=5mm]{geometry} \begin{document} \small \hrule \vspace{2mm} {\bf\underline{Devoir de Mathématiques n°8\hfill pour le 22/11/2002\hfill31DM5d} \vspace{2mm} \hrule \exo \par Le docteur Dandridge a établi que la vitesse $V$ de nage d'un poisson dans l'eau est fonction de sa longueur $L$ et du nombre $n$ de battements de queue par seconde; plus précisément ce docteur affirme que $$ V=\frac{L(3n-4)}{4} $$ où $V$ est en cm/s et $L$ en cm. \begin{enumerate} \item L'épinoche, un poisson de mer ou d'eau douce, a une longueur de 10 cm; sa queue bat 11 fois par seconde. Calculer sa vitesse. \item Un hareng a une vitesse de 160 cm/s et sa longueur est de 20 cm. Combien y-a-t-il de battements par seconde? \item Même question pour un thon rouge de vitesse $72$ km/s et de $2$ m de long. \end{enumerate} \exo \par De tout temps, les nombres ont exercé un pouvoir de fascination; à l'époque de Pythagore, mais aussi au Moyen Age et à la Renaissance, on étudiait entre autres les carrés : $1^2=1$; $2^2=4$ \dots. \par On peut remarquer que les nombres impairs $1,3,5$ ont un carré impair. Est-ce un hasard? Voila ce qu'on va chercher \dots \begin{enumerate} \item Les carrés des nombres impairs $7,9,11,13,15$ sont-ils impairs? \item Un nombre pair est un multiple de $2$; il s'écrit donc $2n$ où $n$ est un nombre quelconque. \begin{itemize} \item[$\bullet$] Comment peut s'écrire un nombre impair? \item[$\bullet$] Développer $(2n+1)^{2}$. \item[$\bullet$] En déduire que $(2n+1)^{2}$ est un nombre impair. Conclure. \end{itemize} \item Prouver que le carré d'un nombre pair est un nombre pair. \end{enumerate} \exo \par Une pièce montée est composée de $250$ choux. Chaque choux de crème patissière est rempli au $\dfrac{2}{3}$ de son volume. En assimilant un chou à une sphère de rayon $2$ cm, quelle quantité de crème entre dans la composition de ce dessert? (donner l'arrondi au décilitre près.) \exo \par On considère un triangle $ABC$ tel que $AC=2x+1$, $BC=4x+2$ et $AB=6x+2$. Ce triangle est-il rectangle? \end{document} %%% Local Variables: %%% mode: latex %%% TeX-master: "31dm5" %%% End: