%TITRE{Antilles 2001} %VTEX{\entete} %P{§l/syracuse/poulecl/brevet/index.xml§Retour à l'index des sujets§} %S{Partie numérique} %SS{Exercice 1} TAG:1 FICHIER:antilles2001num1.tex: \begin{enumerate} \item$A=\dfrac{7}{6}+\dfrac{11}{3}\times\dfrac{5}{4}$ \par Calculer $A$ et donner le résultat sous la forme d'une fraction irréductible. \item$B=\dfrac{3\times10^5\times2\times10^{-2}}{8\times10^4}$ \par Donner l'écriture décimale, puis l'écriture scientifique de $B$. \end{enumerate} § M:texel: fichier="antilles2001num1" patron="base1" %SS{Exercice 2} TAG:2 FICHIER:antilles2001num2.tex: $C=(3x-1)^2-4x(3x-1)$ \begin{enumerate} \item Développer et réduire $C$. \item Calculer $C$ pour $x=0$; pour $x=\sqrt2$. \item Factoriser $C$. \item Résoudre l'équation $(3x-1)(x+1)=0$. \end{enumerate} § M:texel: fichier="antilles2001num2" patron="base1" %SS{Exercice 3} TAG:3 FICHIER:antilles2001num3.tex: Une marchande vend des mangues et des ignames : \begin{itemize} \item Madame FRUIT achète $6\,kg$ de mangues et $2\,kg$ d'ignames pour 14\textgreek{\euro}. \item Madame LEGUME achète $3\,kg$ de mangues et $8\,kg$ d'ignames pour $24,50$\textgreek{\euro}. \end{itemize} \begin{enumerate} \item Ecrire un système d'équations traduisant les données. \item Résoudre le système pour trouver le prix de $1\,kg$ de mangues et celui de $1\,kg$ d'ignames. \end{enumerate} § M:texel: fichier="antilles2001num3" patron="base1" %S{Partie géométrique} %SS{Exercice 1} TAG:4 FICHIER:antilles2001.1:*: FICHIER:antilles2001geo1.tex: \par\compo{1}{antilles2001}{1}{Sur la figure suivante (les unités ne sont pas respectées), on a: $\widehat{ABC}$ est un angle droit; $AD=10\,cm$; $CD=8\,cm$; $AB=3,6\,cm$; et $BC=4,8\,cm$. \begin{enumerate} \item Réaliser une figure en grandeur réelle. \item Calcule la tangente de l'angle $\widehat{BAC}$. En déduire une valeur arrondie au degré de $\widehat{BAC}$. \item Calculer la longueur $AC$ et montrer que le triangle $ACD$ est rectangle. \item Montrer que le triangle $ABC$ est une réduction du triangle $ACD$ dont on précisera le coefficient de réduction. \end{enumerate} } § M:texel: fichier="antilles2001geo1" patron="base1" %SS{Exercice 2} TAG:5 FICHIER:antilles2001.2:*: FICHIER:antilles2001geo2.tex: \par\compo{2}{antilles2001}{1}{Sur la figure, la droite $(AB)$ est parallèle à la droite $(CD)$ et les longueurs en $cm$ sont $MA=5$, $MB=3,75$, $MC=3$, $CD=6$, $DE=7,5$. \par \begin{enumerate} \item Calculer les longueurs $MD$ et $AB$. \item Montrer que les vecteurs $\vecteur{AB}$ et $\vecteur{DE}$ sont égaux. En déduire que les droites $(AD)$ et $(BE)$ sont parallèles. \end{enumerate} } § M:texel: fichier="antilles2001geo2" patron="base1" %SS{Exercice 3} TAG:6 FICHIER:antilles2001.3:*: FICHIER:antilles2001geo3.tex: \par\compo{3}{antilles2001}{1}{Une boîte est formée d'un cylindre de hauteur $8\,cm$, surmontée d'une demi-sphère de rayon $3\,cm$. \begin{enumerate} \item Calculer le volume $\cal V$ de la boîte en $cm^3$ (on donnera une valeur approchée au $mm^3$). \item Cette boîte est agrandie avec un coefficient $k=2$. Calculer le volume ${\cal V}'$ de la boîte agrandie. (Pour les calculs, on prendra $\pi\approx3,14$.) \end{enumerate} } § M:texel: fichier="antilles2001geo3" patron="base1" %S{Problème} TAG:7 FICHIER:antilles2001pb.tex: Le plan est muni d'un repère orthonormal $(O,I,J)$. L'unité de longueur est le centimètre. On utilisera une feuille de papier millimétré pour la figure. \begin{enumerate} \item Représenter les points $M(1;-2)$; $N(2;1)$ et $P(5;0)$. \item Montrer que, en $cm$, $MN=\sqrt{10}$, $NP=\sqrt{10}$ et $MP=2\sqrt5$. \item En déduire que le triangle $MNP$ est rectangle et isocèle en $N$. \item \begin{enumerate} \item Soit $K$ le centre du cercle $(\Gamma)$ circonscrit au triangle $MNP$. Calculer les coordonnées de $K$ et construire $K$. \item Montrer que le rayon $r$ du cercle $(\Gamma)$ est égal à $\sqrt5\,cm$. \end{enumerate} \item Construire l'image du triangle $MNP$ dans la rotation de centre $N$, d'angle 90° qui va dans le sens inverse des aiguilles d'une montre. On notera $A$, $B$, $C$ les images respectives des points $M$, $N$ et $P$. \item \begin{enumerate} \item Construire le cercle $(\Gamma)$.\par Construire le point $D(2;-3)$ et montrer que le point $D$ appartient au cercle $(\Gamma)$. \item Montrer que $\widehat{NDP}=\widehat{NMP}=45$°. \end{enumerate} \end{enumerate} § M:texel: fichier="antilles2001pb" patron="base1" %P{§l/syracuse/poulecl/brevet/index.xml§Retour à l'index des sujets§} %%EOF