%@metapost:402actistat.mp %@Dif:2 Les professeurs de Mathématiques du Collège souhaitent présenter aux parents les résultats de l'épreuve commune de 5\ieme. Voici les notes obtenues par les élèves, tous présents. \[10-14-10-18-18-3-12-12-12-1-4-8-1-6-8-6-8-12-4-6-1-16-9-18-12\] \[14-18-1-8-8-6-12-18-18-14-10-10-6-6-4-4-4-16-9-12-18-10-14-9-16\] \[18-18-1-1-3-3-3-6-8-6-12-12-14-10-12-18-4-4-9-9-9-12-12-18-14\] \begin{myenumerate} \item\begin{enumerate} \item Combien y-a-t-il d'élèves ? \item Complète le tableau suivant. \[\begin{tabular}{|c|c|c|c|c|c|c|c|c|c|c|c|} \hline Note&01&03&04&06&08&09&10&12&14&16&18\cr \hline Effectifs&&& & & & & & & & & \cr \hline \end{tabular} \] \end{enumerate} \item Représente ce tableau par un diagramme en bâtons (Sur le papier quadrillé ci-dessous). \[\includegraphics{402actistat.1}\] \item Combien d'élèves ont obtenu une note inférieure ou égale à 10 ? inférieure ou égal à 18 ? supérieure ou égale à 7 ? \item Calcule la moyenne des élèves à cette épreuve commune. \end{myenumerate} %@Correction: \begin{myenumerate} \item 75 élèves. \item\hfill\newline \[\begin{tabular}{|c|c|c|c|c|c|c|c|c|c|c|c|} \hline Note&01&03&04&06&08&09&10&12&14&16&18\cr \hline Effectifs&&& & & & & & & & & \cr \hline \end{tabular} \] \item Il y a \ldots qui ont obtenu une note inférieure ou égale à 10.\par Il y a \ldots qui ont obtenu une note inférieure ou égale à 18.\par Il y a \ldots qui ont obtenu une note supérieure ou égale à 7.\par \end{myenumerate}